На этой неделе вернулась из Португалии команда педагогов и старшеклассников Вентспилсской 3 средней школы, представлявшая Латвию и свои исследования, знания, интеллектуальный, творческий и физический потенциал, в рамках Comenius проекта «Богатства природы Европы», с твердым убеждением «Жить здорово, быть активным, результативным».

Конкретность и логичность мышления, ёмкость формулировок, оперативность включения в проблематику, генерирование креативных идей, виртуозность владения информационными технологиями и обладание коммуникативной компетентностью при поиске партнеров – это те ключевые компетенции, которые позволяют получить возможность привлечения финансовых инструментов для реализации творческих и оригинальных идей.

Нужны ли международные проекты?

- Однозначно, да!

Ценность проектной деятельности школьников и педагогов велика. Важен сам процесс: это ответственность за результаты исследований, анализ наблюдений, изучение актуальной проблематики малоизученных областей; грамотная обработка данных, фото-искусство; умение снять и смонтировать видеофильм; найти творческое разрешение возникающих проблем и своевременно разместить информацию в электронные СМИ с тем, чтобы поделиться находками и их творческой реализацией с друзьями и заинтересованными лицами. Это требует знаний, времени, сил, энтузиазма и целеустремленности.

Польза от участия в международных проектах

• Опыт работы в командах международного состава
• Обучение умению быстро принимать решение
• Роскошь общения на иностранных языках, совершенствование навыков разговорной речи на английском, французском и немецком языках
• Повышение общеобразовательного и общенаучного уровня: лекции по выделенным приоритетам ( в конкретном случае: география, геология, ботаника, биология на английском языке), а также по истории культуры принимаемой страны
• Оздоровление психологического, эмоционального, интеллектуального и физического здоровья через позитивизм общения с коллегами из различных государств Евросоюза, здоровое питание.
  походы, экскурсии, восхождение на вершины гор, крутые каменистые спуски, созерцание первозданной природы, нетронутой рукой человека, чистый хрустальный воздух гор Португалии (в конкретном случае), красота цветущих мимозовых рощ, чарующий и оздоравливающий воздух эвкалиптовых рощ, апельсиновые плантации с яркими спелыми плодами оранжевого цвета (выглядели как большие декоративные деревья)

Ещё одна ценность проекта: соприкосновение с языком, культурой, национальными традициями принимающих государств.

Португальцы небольшого роста, хорошего телосложения, спортивны, активны, позитивны и доброжелательны.

Едят много, вкусно, поздно. Обязательным напитком всех трапез был свежевыжатый апельсиновый сок. Интересно, что за обедом ( по-нашему – за поздним ужином) предлагают поочередно: свинину, бобы, курицу или утку, рыбу, много салатов, фрукты, выпечку, кремы, пудинги.

Приятный факт: все педагоги, участвующие в проекте свободно говорят на нескольких иностранных языках.

Наши старшеклассники получили комплимент по вопросу свободного владения английским языком.

Приятным сюрпризом стала школа: большая, хорошо отремонтированная, чистая, с очень большими, хорошо оборудованными лабораториями по биологии, физике, химии.

В школьных коридорах размещены витражи с устаревшой атрибутикой, старыми приборами и аппаратами. Интересная идея!

Неделя работы в проекте сплотила команду учеников и педагогов; способствовала улучшению коммуникативной и лингвистической компетенции; укрепила здоровье участников; вселила уверенность в свои силы; вдохновила на реализацию новых идей в рамках проекта «Богатства природы Европы»; подарила много позитивных и оптимистичных друзей.

Отчет учеников о поездке в Португалию